這是一個(gè)好的時(shí)代,也是一個(gè)壞的時(shí)代?!腋?/p>
對(duì)于大多數(shù)的孩子來說,沒有生活在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、饑寒交迫的貧窮年代,他們現(xiàn)在接觸的世界是開放的、自由的,生活水平和生活質(zhì)量很好,所以他們所處的好的時(shí)代;然而隨著時(shí)代的進(jìn)步、科技水平的提高,人們的物質(zhì)生活需求也在不斷地變化,為了給孩子給這個(gè)家提供更好的生活環(huán)境,家長們面臨的各種壓力和挑戰(zhàn)也越來越多,從而導(dǎo)致一部分家庭主攻事業(yè),忽視了孩子的情感需求,一些家庭甚至出現(xiàn)了“喪偶式教育”,讓孩子的成長缺少家人的陪伴,一些家庭的萌生了“新型情感暴力”,家長的不自知,讓孩子的內(nèi)心變得更加脆弱和無助,一些孩子的內(nèi)心甚至被“新型情感暴力”傷害得千瘡百孔。所以這對(duì)孩子來說,這是一個(gè)壞的時(shí)代。
“新型情感暴力”席卷萬千家庭,一些家長卻沒有意識(shí)到,等到家長反應(yīng)過來時(shí),孩子的內(nèi)心卻早已滿目瘡痍。家人本是讓孩子窩心、溫暖的依靠,但是曾幾何時(shí),家人卻讓孩子感到心酸和失望。家長所帶來的“情感暴力”,看似是為了孩子好,卻在無形之中,將孩子推進(jìn)了萬丈深淵。
家長的關(guān)心和疼愛就像孩子心里的一道光。她們渴望被照亮。然而現(xiàn)如今越來越多的孩子心理情感需求不被理解,不被在意,漸漸地,孩子心中的那道光變得黯淡了,甚至瀕臨熄滅。
每個(gè)孩子在情感上都希望得到依靠,然而當(dāng)這種和僅存的依偎感消失了,愛還在嗎?有這樣一個(gè)新聞,在江蘇淮安,一名20歲的花季女孩,平時(shí)非常的乖巧聽話,但是她的父母非常忙,每當(dāng)她想和爸爸媽媽聊天談心的時(shí)候,家長能給與她的只有一個(gè)匆匆上班、加班的背影,家長很少和她傾聽和交流,于是孩子將那種情感的寄托放在一只流浪的小寵物貓上,一天她和媽媽提出想要收養(yǎng)那只流浪的寵物貓,然而媽媽的非常反對(duì),媽媽找了一堆的借口搪塞,不允許女孩養(yǎng)寵物貓,備受打擊的女孩便想跳樓輕生,好在救援及時(shí),才沒有釀成不幸。
每個(gè)孩子都有追求夢想的權(quán)利,但是當(dāng)夢想被家長緊緊地“攥著”,孩子還有做夢的時(shí)間嗎?《小歡喜》中的女高中生喬英子是人們眼中羨慕的孩子,學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。然而喬英子卻又自己的煩惱,她的媽媽一切都標(biāo)榜“為了你好”,這種“道德綁架”讓喬英子無法呼吸,壓抑的親情,扭曲變形的親情讓她對(duì)母親徹底失望。
“新型情感暴力”無所不在,又無所不能地摧毀孩子的內(nèi)心世界,“新型情感暴力”甚至?xí)葑兂蓺⑷擞跓o形中的利器!虎媽潘潘教大家?guī)渍?,讓親子關(guān)系更親密更融洽!
找回缺失的“溫暖”。在孩子的內(nèi)心世界是渴望家長的陪伴和愛的。家長們長時(shí)間對(duì)孩子情感需求的忽視,讓孩子內(nèi)心深處缺少“溫暖”的力量。如果家長無法給與孩子“溫暖”,當(dāng)“新型情感暴力”來襲時(shí),就能輕而易舉地?fù)艨搴⒆拥男睦锓谰€。所以家長也要學(xué)會(huì)平衡工作和家庭之間的關(guān)系。每個(gè)孩子的內(nèi)心深處都希望得到滿滿的安全感,家長有的時(shí)候適當(dāng)?shù)姆怕_步,耐心地傾聽孩子內(nèi)心的真正的需求,讓孩子找回久違的“溫暖”。其實(shí)孩子希望得到的“愛”往往簡單而純粹。在周末或者節(jié)假日帶孩子一起出去游玩亦或者是在周末給孩子做一大桌子豐盛的菜肴,這些對(duì)孩子來說都非常滿足的事情。
還給孩子自由和夢想。現(xiàn)如今太多的家長總是自認(rèn)為給孩子好的,孩子都會(huì)接受和理解,但家長卻忽視了孩子一個(gè)有獨(dú)立思想的人。太多的孩子想從家長的“控制”中得到解放。家長也要意識(shí)到,攥得越緊的“愛”他們越是反抗,越是渴望自由和夢想。家長要明白,適當(dāng)?shù)姆攀?,讓他們?yōu)樽约旱膲粝肴テ床臅r(shí)候才是美的樣子。
別讓“新型情感暴力”成為親子之間情感的阻礙!快和虎媽潘潘一起學(xué)兩招,為孩子的健康成長保駕護(hù)航吧。
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