原標題：我們現(xiàn)在如何做父母

十六、孩子不愛讀書怎么辦（上）

古人說“書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”，這句話當然是有道理的。但在今天，我們跟孩子講讀書這件事時，希望大家不要把書當作藥。首先，孩子們都好著呢，沒病，讀書不為治病；其次，藥是有療效的，讀書則不然，通常在很長時間內(nèi)看不到效果。所以經(jīng)常會有家長問“為什么孩子讀了很多書還是不會寫作文”，這便是原因。

從整體上講，我們要以一種非功利的心態(tài)去對待讀書。孩子閱讀要以興趣為主導，我們需要做一些激發(fā)孩子閱讀興趣的事情。比如，提供足夠多的閱讀選擇、制定閱讀獎勵制度，像讀一本書獎勵一個棒棒糖，總之給出一種心理暗示，書是甜的。

哪些是挫傷孩子讀書興趣的事情呢？

種就是指令型閱讀，把讀書作為任務分配給孩子。我們知道，任務是外部強加的，沒人會喜歡。我們自己讀了一本書覺得很好，這時需要以建議或商量的口吻跟孩子說：“這本書爸爸覺得挺好的，你要不要看看？”如果換一種命令式的口吻，孩子也許就不接受了。我們需要有一種認識，閱讀口味是很私人化的，你喜歡的孩子未必喜歡。

第二種就是應試型閱讀，要求孩子讀完之后要有反饋。比如有的小學考試內(nèi)容涉及《窗邊的小豆豆》，以檢測孩子有沒有讀過。本來多好的一本書啊，現(xiàn)在因為考試弄得天怒人怨。

如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和讀書習慣呢？我們可以做以下幾件事情。

1.帶孩子去書店。經(jīng)常帶孩子去書店是個培養(yǎng)孩子閱讀興趣的好辦法。在書店購書和網(wǎng)上購書的體驗是不一樣的，有種如入寶山的感覺。尤其現(xiàn)在的獨立書店體驗感很好，很多有專門的兒童區(qū)，還有飲料。

書店的設計往往都很好看，所以有機會就帶孩子去一些獨立書店，看看設計都是受教育了。比如蘇州的誠品、慢書房，杭州曉風書屋，北京萬圣書園等。

此外，書店經(jīng)常會有作家分享之類的活動，孩子參加此類活動受到的教益，比悶在家里做練習題不知道要好多少。我有個跑馬拉松的朋友，現(xiàn)在都已經(jīng)成為越野選手了，就因為柳紅在南方書店的一次演講，使他成了運動發(fā)燒友。帶孩子去聽一場杰出人士的演講，終使孩子成為杰出人物，這是完全可以期待的。

2.在家里給藏書編目。如果能夠借鑒圖書館里書目的編排方法整理書籍好，但我們沒那么專業(yè)，而且只有兩三個書架，不過，歸類還是要做好。科學跟科學在一起，文學跟文學在一起，彼此之間關系比較要好的作家就讓他們在書架上做鄰居。這是孩子自己的獨立書架，孩子有自己的分類標準，家長給予他空間就好了。