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新的學(xué)期即將開始了，這也是 “雙減” 政策落地之后的個學(xué)期。
很多家長，看完一系列的政策細則之后，開始陷入懵圈狀態(tài)：
秋季開學(xué)之后，就沒有補習(xí)班了，不上補習(xí)班孩子干什么？不上補習(xí)班孩子跟的上嗎？是跟著大家一起躺平，還是暗地里繼續(xù) “雞”？
不管怎么說，一個新的時期即將開啟，有利好，也有無數(shù)挑戰(zhàn)。我們也是時候靜下來想一想，到底什么才是適合孩子的教育。
新學(xué)期，新征程，“雙減” 政策下，家長做好這 4 件事，比補課重要 100 倍！
一
課堂學(xué)習(xí)更重要
“雙減” 的宗旨，是要讓教育回歸學(xué)校。
什么概念呢？消息一官宣，多地直接將校外培訓(xùn)列入掃黑除惡、掃黃打非專項整治，整個教培行業(yè)直接腰斬，新東方、高途、猿輔導(dǎo)等多家 K12 公司紛紛裁員。
力度之大、決心之堅，幾乎是前所未有。
對家長們來說，沒了培訓(xùn)班，是真省錢省力，對孩子們來說，減負減壓肯定有，但也表明后續(xù)的競爭已經(jīng)換了 “戰(zhàn)場”，那就是課堂。
這學(xué)期開始，那些懂得把握課堂時間、緊跟老師步伐的孩子，將是贏家。
當過老師的，都清楚一個道理：班級里成績好的孩子，大都是聽課效率高的、愛思考的。課堂學(xué)習(xí)是正餐，課外輔導(dǎo)是點心，正餐都沒有消化好，光靠點心能有多大成效呢。
還有，你看看每年中高考的學(xué)霸，就會發(fā)現(xiàn)，他們都有一個共同的說法：“不上補習(xí)班，多聽老師話！”
比如今年江蘇淮安中考，那個 “別人家的孩子”——張學(xué)妍。
在 12 門科目中，8 門滿分，中考滿分 770，考出 757，僅僅扣了 13 分，這樣的成績，不僅讓家長們眼紅，只怕很多還得問一聲：“哪里輔導(dǎo)的？”
張學(xué)妍從來沒有上過任何補習(xí)班，父母也并非高知，對她的學(xué)習(xí)幾乎提供不了幫助。
能考出這樣的好成績，主要還在于她自己的秘籍：在日常的學(xué)習(xí)中，注重課堂吸收，課后及時補充。
上課時，緊跟老師思路，專心認真聽講，不開小差，就能掌握到絕大部分的知識。
至于不明白的地方，她也會在課后及時向老師請教，不斷強化對薄弱知識點的理解，爭取做到融匯貫通。
過去的培訓(xùn)班，總是去學(xué)校里找老師，如今，老師都留在課堂發(fā)揮價值了。
希望孩子們也趕緊更新觀念，新的競爭局面已經(jīng)形成，不看誰上沒上名師補習(xí)班，不看上了幾個補習(xí)班，而全看孩子自己課上課后的學(xué)習(xí)能力了。
二
自律習(xí)慣更重要
“雙減” 的重要體現(xiàn)，是要把時間還給孩子。
根據(jù)通知，要求各地實行 “雙減” 情況半月通報制度，其中甚至明確了作業(yè)時間，例如：
小學(xué)一、二年級不布置家庭書面作業(yè)；三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過 60 分鐘，實在寫不完按時睡覺……
校內(nèi)控制作業(yè)量，校外控制培訓(xùn)班。
這樣下來，“雙減” 政策落地后的個學(xué)期，孩子們的自由空余時間將會大幅度增多。
家長們終于不用再被焦慮或資本裹挾著向前，孩子也不用在無盡的作業(yè)和補習(xí)班里消耗童年，但退一步講，中高考畢竟還在，可以放棄焦慮，但不能撒手不管，完全佛系躺平，否則，結(jié)果不是你我能承受的。
在這樣的情況下，孩子的自律就尤為重要。
之前，一位爸爸偷偷拍下孩子做作業(yè)的全過程，在網(wǎng)上引起無數(shù)家長共鳴。
課本和作業(yè)本擺在桌子上，孩子坐在椅子上，眼睛卻盯著墻壁，一會兒用手指左畫右畫，一會兒，又拉拉房門，東瞅瞅細看看。
9 分鐘的時間里，孩子真正寫作業(yè)的，只有 2 分鐘。
這是中國絕大多數(shù)家庭中孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，只要作業(yè)一上桌，一會兒要喝水，一會兒上廁所，一會要找這個，一會兒得發(fā)呆，時間磨過去了，習(xí)題本還一片空白。
“雙減” 政策后，孩子怎么度過一天，就怎么度過一學(xué)期。
一個對自己有要求的孩子，不會在大量空余的時間里玩游戲、看電視、賴床，他們會懂得什么時候該學(xué)習(xí)、該閱讀、該運動、該睡覺，用大的自律，換大的自由。
但在這之前，家長應(yīng)該做好督導(dǎo)工作，幫助他們盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
當孩子們養(yǎng)成了好習(xí)慣，并一一堅持下來，那他也就掌握了自律的秘訣，長此以往，父母放心，老師省心，而他們自己，看上去努力，但做起來卻已不再費力。
三
家庭教育更重要
“雙減” 的美好訴求，讓家庭教育重新被重視。
在此之前，為了提升孩子升學(xué)優(yōu)勢，家長們一點都不敢懈怠，既要花錢，也花時間，輔導(dǎo)機構(gòu)是托底保障，學(xué)區(qū)房是教育資源加碼，父母們都在為起跑線拼命 “卷”。
知乎上，曾有一個經(jīng)典提問：“別讓孩子輸在起跑線上，是不是大的謊言？”
其中有條高贊回復(fù)：不是謊言，只是用錯了對象，讓孩子不要輸在起跑線上，不是往死里折騰孩子，而是往死里折騰自己，因為，你就是孩子的起跑線。
好父母的衡量標準，不是能否給孩子買學(xué)區(qū)房，也不是能否給報上千塊一節(jié)的補習(xí)班。
而是能否通過自己的言行，幫助孩子培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造強大的內(nèi)心，填充豐富的精神世界，修煉美好的道德素養(yǎng)。
這是 “雙減” 后，新一輪的拼爹拼媽。
前兩天，看到一條視頻，短短幾秒鐘，卻獲得了近 20 萬的點贊。
視頻中，媽媽和孩子并排坐著，媽媽在電腦桌前忙著工作，孩子在自己的書桌上用心學(xué)習(xí)，小小的房間里堆滿了書，看著有點擁擠，卻十分溫馨。
據(jù)介紹，小朋友讀一年級了，有注意力缺陷，正在努力矯正中。
媽媽把工作搬到孩子學(xué)習(xí)的空間里，不只是為了陪伴，也為了讓孩看到媽媽的努力和認真。
翻開她的賬號，3 年間，發(fā)了近 600 條視頻，幾乎都是關(guān)于孩子，陪他旅行，記錄他畫畫、寫字、讀書、運動、做手工……
說起孩子的作業(yè)輔導(dǎo)和注意力培養(yǎng)，這位媽媽更是獨具見解，侃侃而談。
有句話說，父母是什么樣，孩子就是什么樣，你看到了孩子，也就看到了自己。
確實如此，養(yǎng)育孩子的過程，也是家長再成長的過程。
雙減之下，當孩子遠離補習(xí)班后，高質(zhì)量的陪伴，才能讓教育找到土壤，父母的以身作則，才能讓孩子看到方向。
四
家校合作更重要
“雙減” 的全力落實，是無數(shù)老師在負重前行。
教育部表示，9 月開學(xué)后義務(wù)階段的學(xué)校要實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋，每周 5 天，每天至少開展 2 小時，結(jié)束時間要與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
除此之外，剛剛結(jié)束的暑假，很多老師已經(jīng)擔起來了托管責任。
教育部門下定決心希望學(xué)生和家長都減壓減負，卻讓無數(shù)一線老師增加工作時間、增加工作，與此同時，人數(shù)不變、工資待遇不變。
希望所有家長都能意識到，在這場轟轟烈烈的教育改革中，老師們已經(jīng)承擔了太多太多。
新學(xué)期即將開始，“雙減” 下的家校合作依然是重要課題。
有這樣一個比喻，“老師和家長，就像兩支船槳，只有雙方朝著同一個方向共同努力，才能讓孩子向著我們期望個的方向駛?cè)ィ樌竭_勝利彼岸。”
電視劇《小舍得》劇照
家長和老師的目標，都是為了讓孩子更好。
只有相互信任、相互支持、相互尊重，我們才能走地更穩(wěn)、更遠，若是因為一點小事心生怨念，一味苛責或互相指責，終傷害的還是孩子。
這兩天，看到一些評論，關(guān)于延時服務(wù)：“終于給家長松綁了，現(xiàn)在的孩子家長根本管不了，只有老師才能管得住，教育這事兒還是他們在行，以后放心交給學(xué)校就好！”
“現(xiàn)在課后服務(wù)了，老師既然能輔導(dǎo)作業(yè)，那也能指導(dǎo)書法、鋼琴、畫畫不？如果能，那才是真正減壓減負?！?/span>
看完哭笑不得，嚴 “雙減”，是在給家長減負，但絕不是減責。
教育這件事上，有時候老師挺 “無用” 的。
一個老師，他能給孩子豐富的知識，但是給不了良好的品行；能給孩子解題的方法，但給不了的習(xí)慣；能給孩子考試的技巧，但給不了處事的智慧……
好的教育，永遠不是老師一肩挑，而是家長支持老師，老師相信孩子，雙方配合越好，孩子成長越茁壯！
新學(xué)期，我們一起努力！
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來源 | 好教師
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