原標(biāo)題：高中選“走讀”還是“住宿”？聽(tīng)聽(tīng)白巖松的說(shuō)法，家長(zhǎng)受益匪淺

文/跳跳媽媽談教育

高中三年是學(xué)生時(shí)代苦累緊張的，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，只為高考交上一份滿(mǎn)意的答卷。

因此為節(jié)省時(shí)間，家長(zhǎng)都想幫孩子選擇住宿，上下學(xué)路上半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間，都?jí)虮痴b一篇文言文了，節(jié)省下這些時(shí)間，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能有顯著的提高。

而且孩子住宿了，父母也能更輕松一些，畢竟伺候高中學(xué)生真的很累，每天5點(diǎn)鐘就要起來(lái)做飯，晚上10點(diǎn)鐘還要去接孩子放學(xué)，讓家長(zhǎng)身心俱疲。

那么，高中生住宿真的是更好的選擇嗎？真實(shí)事例告訴你答案。

高中住宿生和走讀生，高考分差50分以上

一位高中老師在網(wǎng)上分享自己帶班的經(jīng)歷，他是在普通高中帶的尖子班，大多數(shù)學(xué)生都是中考差一點(diǎn)沒(méi)考上重點(diǎn)高中的，學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以，上課態(tài)度和自律性也沒(méi)有想象中那么差。

高一對(duì)這屆學(xué)生賦予了很大的希望，尤其是那幾個(gè)住宿的女學(xué)生，平時(shí)除了學(xué)習(xí)外，生活中也有一定的交集，很希望把她們帶上重本，但終卻事與愿違。

那年高考全校考500分以上的有60人，這60人中45人是走讀生，15人是住宿生，自己班級(jí)里只有11人上500分，全部都是走讀生。

那些自己很看好的住宿生只考了450分左右，與住宿生有50分以上的差距。

這讓她感覺(jué)百思不得其解，明明看著平時(shí)都很努力，為何沒(méi)考過(guò)走讀生呢？

在高中，為什么住宿生考不過(guò)走讀生？

• 住宿生之間相互影響

近朱者不一定赤，近墨者一定黑，一個(gè)宿舍有學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，有學(xué)習(xí)習(xí)慣差的，大家會(huì)相互影響。

尤其是普通高中的學(xué)生，一般學(xué)習(xí)意識(shí)不高，意志力不夠堅(jiān)定，一個(gè)人玩，另一個(gè)人看到也想玩，這樣的負(fù)面影響延續(xù)下去，自然成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。

• 住宿看似節(jié)省時(shí)間，實(shí)則浪費(fèi)時(shí)間

大多數(shù)家長(zhǎng)選擇讓孩子住宿，就是為了節(jié)省時(shí)間，有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是在宿舍，衣食住行都需要自己處理，動(dòng)手能力上去了，生活自理能力強(qiáng)了，卻浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

而且宿舍內(nèi)6-8個(gè)學(xué)生，不同性格不同習(xí)慣，難免會(huì)發(fā)生矛盾，處理人際關(guān)系也要花費(fèi)精力和心思，無(wú)形之中也是浪費(fèi)時(shí)間。

相反，走讀只是浪費(fèi)上下學(xué)路程的時(shí)間，其他時(shí)間都在學(xué)習(xí)，而且有家長(zhǎng)的監(jiān)管，學(xué)生也更努力更認(rèn)真去學(xué)。

從這兩點(diǎn)看，走讀生確實(shí)比住宿生有一定優(yōu)勢(shì)，尤其是普通高中學(xué)生。

關(guān)于住宿和走讀這一點(diǎn)，新聞工作者白巖松也有話(huà)要說(shuō)。

白巖松：打死不讓孩子住宿

白巖松是我國(guó)著名新聞工作者，在教育、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域都有自己的見(jiàn)解，經(jīng)常犀利點(diǎn)評(píng)各類(lèi)時(shí)事熱點(diǎn)。

在工作上白巖松是公眾人物，在生活中白巖松也是普通的父母，教育孩子過(guò)程中也遇到過(guò)要住宿還是要走讀的問(wèn)題。

當(dāng)時(shí)送孩子去寄宿學(xué)校的時(shí)候，孩子非?？咕芸咕?，白巖松就表示：“打死也不讓孩子住宿”。

白巖松不讓孩子住宿，一方面是因?yàn)楹⒆有睦锏钟|，另一方面是擔(dān)心孩子與父母之間的關(guān)系，會(huì)因?yàn)樽∷拮兊檬柽h(yuǎn)。

長(zhǎng)時(shí)間不在一起，缺少溝通和交流，親情自然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，相比成績(jī)這一點(diǎn)損失很大，更何況住宿也不一定利于學(xué)習(xí)成績(jī)提高。

聽(tīng)過(guò)白巖松對(duì)于走讀還是住宿的見(jiàn)解，很多家長(zhǎng)表示受益匪淺，能不選住宿一定不選住宿。

文末總結(jié)：

一些家庭條件不允許走讀，家離學(xué)校太遠(yuǎn)，來(lái)回要2個(gè)小時(shí)，根本不可能是實(shí)現(xiàn)走讀，尤其是一些農(nóng)村家庭更難。

條件允許的情況下，父母可以陪讀，在學(xué)校附近租一個(gè)房子，陪孩子完成高中三年的學(xué)習(xí)，結(jié)果對(duì)得起付出的這三年時(shí)間。

條件不允許就要跟孩子約法三章，一手機(jī)不能帶進(jìn)教室，平時(shí)只有跟家里聯(lián)系才能玩手機(jī)；

二與父母多溝通多交流，無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活還是交友，有什么問(wèn)題一定要提前說(shuō)；

三學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步就可以漲生活費(fèi)，給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，雖然這種做法很幼稚，但是對(duì)于在宿舍這個(gè)大環(huán)境下，非常有用。

重要的是學(xué)生要自己有心，把學(xué)習(xí)放在位，堅(jiān)定信念，不要受外界影響，住宿也能學(xué)好。

今日話(huà)題：

你覺(jué)得高中住宿生和走讀生成績(jī)差距大嗎？

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